Gestion des Emplois et des Compétences.
une gestion
de l'action plutôt qu'une gestion des savoirs
Privilégier l'action.
1- Cartographie des compétences disponibles dans les services.
2 - Définition des postes
cibles et des compétences associées.
3 - Appréciation du niveau
de maîtrise des compétences par le personnel du service.
4 - Relevé des fragilités et des tâches à faible
valeur ajoutée.
5 - Définition avec chacun des zones de progrès possibles : évolution des tâches, formation... .
6 - Conception des contenus de formation et de documentation par poste.
7 - Validation
de l'acquisition des compétences en situation.(mesure par
rapport à la performance).
8 - Donner à l'encadrement les moyens et les outils pour gérer et suivre les compétences.
9 - Mise en place une gestion des rémunérations en lien avec la gestion des compétences.